Einige Leute finden einfach nicht die Zeit finden, wenn sie in ihren späten Teens sind; oder sie sind nicht geneigt, Fahrstunden zu nehmen. Das ist in Ordnung, da nicht viele davon brauchen ein Auto, für den einen oder anderen Grund.
Allerdings als Driving Instructor, viele potentiellen Kunden, die mit mir Kontakt sind in ihren 30ern und 40ern, und halten Sie keinen vollen Führerschein und möchte einige Fahrstunden.
Die meisten der Befragten sagte ihre Fahrpraxis, Frage, dass sie einen Kurs des Fahrens Lehren vor Jahren begonnen hatte, aber nicht bis zur Fertigstellung weiter. Frage, warum sie begann fahren Lehren und aufgegeben, sagte mehr als 90 %, die schlechte Erfahrungen mit ihren Driving Instructor gemacht.
Auf weitere Sondierung, wenn ihre "schlechte Erfahrungen", fragte sagen die meisten mir, dass ihr Fahrlehrer werden in Situationen hatte die fühlten sie sich über ihre Entwicklungsniveau hinausgingen.
All diese Menschen gesagt, dass dies hatte machte sie das Vertrauen verlieren und oder erschrecken sie an einen Stand noch; und machte sie "ihren Unterricht hassen".
Es dauerte eine Weile, die mögliche Ursache des Problems zu arbeiten; Allerdings kam ich mit einer Theorie.
Um meine Theorie zu testen, fragten wir Kunden, die früher im Leben, Unterricht genommen hatte, wenn ihre Driving Instructor und einen Lernenden Lehrplan mit ihnen markierte verwendet. Zu diesem Zeitpunkt alle diejenigen gefragt, die haben gesagt, dass sie nicht auf einen Lehrplan eingeführt, und worden nicht hatte gesehen der Ausbilder überhaupt Notizen zu machen.
Als Driving Instructor beschäftigt mich der Umgang mit Lernenden und Weiterbildungskurs Fahrerschulung, wir verwenden einen Lehrplan, Stimmen und Fortschritt, abgrenzen, wie bewegt sich die Schüler durch den Kurs. Der Grund dafür, dass wir verwenden ist, ohne einen Lehrplan, der Student hat keine Ahnung, wo sie gehen und werden oft woanders Ende! Wir finden, dass die Schüler wollen wissen, wohin sie gehen, was Themen abgedeckt werden müssen und wie gut sind diese Themen durchzuführen. Nach unserer Erfahrung gerne Studenten arbeiten an einer Benchmark; Es gibt ihnen ein Gefühl der Errungenschaft.
Als eine Fahrschule, die einen Lehrplan verwendet, wissen wir immer genau, wo ein Schüler, im Hinblick auf ihre Ausbildung ist. Daher sind wir in der Lage, Streik, ein Gleichgewicht zwischen erstreckt sich ein Schüler in Bezug auf die Entwicklungsarbeit, hält sie jedoch nicht zurück, bis zu dem Punkt, wo keine Fortschritte erzielt werden.
Darüber hinaus gibt es ein zusätzlicher nutzen einen Lehrplan für uns als eine Fahrschule zu verwenden. Oft beginnen viel zu früh, Schüler oder ihre Eltern für ein Driving Test Datum belästigt. Wie wir den Beweis für die genaue Schüler Position geschrieben habe, wir einfach beziehen sich auf den Lehrplan und mit Autorität sagen kann; Nein. Der Möglichkeit, dies mit Autorität zu tun, vermeidet der Implikation, dass als Schule, wir wieder Schüler, abhalten könnte um mehr Geld zu verdienen.
Fazit
Als eine Fahrschule waren wir nicht bewusst, dass die meisten anderen Schulen ein Lernen mit dem Lehrplan nicht benutzen. Einen wichtigen Beitrag zur unsere hohe Student-Aufbewahrung-Rate ist jedoch haben einige Nachforschungen gemacht und viele Fragen, fragte, es folgendermaßen aussieht.